Цель: познакомить учащихся со значением дорожных знаков; учить движению по улицам.

Действующие лица: Ведущий; Светофорчик; Шофер; Учащиеся; Затейница.

Ход урока:

Ведущий: Ребята, сегодня нам в класс принесли письмо:

«Прежде чем перейти дорогу.

Найди ... место для перехода.

Остановись у... тротуара:

Прислушайся.

Посмотри внимательно в ... стороны, нет ли машин.

Переходи дорогу по ...

Вот так ты научишься переходить...»

(Текст письма показывается детям.)

Кто мог прислать нам такое загадочное письмо?

Ребята, здесь еще и загадка:

Высокий, стройный,

С тремя глазами.

У дороги стоит,

Никого не боится.

Ученики (хором отгадывают). Светофорчик!

(Звучит мелодия песни «Мы едем, едем, едем в далекие края ..» Входит ученик в костюме светофора.)

Светофорчик:

Стоп, машина!

Стоп, мотор!

Тормози скорей,

Шофер!

Красный глаз

Глядит в упор —

Это строгий

Светофор.

Вид он грозный

Напускает.

Дальше ехать

Не пускает...

Подождал шофер

Немножко,

Снова выглянул

В окошко.

Светофор

На этот раз

Показал

Зеленый глаз,

Подмигнул

И говорит:

«Ехать можно,

Путь открой!»

(М.Пляцковский)

Здравствуйте, ребята! Рад я встрече с вами. Вы прочитали мое письмо?

(Дети читают письмо и вставляют слова вместо точек: безопасное, край, обе, прямой, дорогу.)

Светофорчик: Молодцы! Я вижу, дорогу переходить вы умеете, а знаете ли вы дорожные знаки?

(На доске висят дорожные знаки. Ребята отгадывают загадку и находят нужный знак.)

1.Круглый знак, а в нем окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича?

2.Я в кругу с обводом красным,

Это значит — тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.

3.В голубом иду я круге,

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко —

пешеходная дорожка.

4.Шли из школы мы домой,

Видим — знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет...

5.Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

«Это значит — путь закрыт.

Там спортсмены впереди

С номерами на груди.

На дороге — эстафета

Надо ж детям бегать где-то...

Но боюсь, однако,

Смысл другой у знака...

Светофорчик: Молодцы!!! А знаете, что бывает с теме, кто не соблюдает правил дорожного движения…

(Выходят ученики. Сценка на улице.)

1-й ученик:

Идет по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

— На светофоре красный свет.

Для перехода нет пути:

Сейчас никак нельзя идти!

2-й ученик:

— Мне наплевать на красный свет!

— Промолвил гражданин в ответ.

Он через улицу идет

Не там, где надпись «Переход»,

Бросая грубо на ходу:

— Где захочу, там перейду!

3-й ученик:

Шофер глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза

— Разиню пощади!..

А вдруг бы заявил шофер:

«Мне наплевать на светофор!» —

И как попало ездить стал?

Ушел бы постовой с поста?

Трамвай бы ехал, как хотел?

Ходил бы каждый, как умел?

4-й ученик:

Да... там, где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела

Произошли бы вмиг!

Сигналы, крики то и знай:

Машины — прямо на трамвай,

Трамвай наехал на машину,

Машина врезалась в витрину...

5-й ученик:

Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик-постовой,

Висит трехглазый светофор

И знает правила шофер!

(О. Бедарев.)

(Звучит песня «Веселые путешественники».)